044-OPENID達成率50%以上

這是今天早上我看到一位網友提供的文章中寫的，教育部要求各校3-6年級以及國中部分，註冊教育部的電子郵件都要達到50%以上。

以目前這個服務的內容來說，我只有3個字  "不可能"，因為沒有使用的理由

1. 說空間-雲端硬碟空間最高檔案限制20MB?電子郵件空間 google教育版已經不限空間了，就算是你要說私有雲較安全，空間也不能差太多阿!(高雄50G勉強可以，因為GOOGLE一般版30G)
2. 說功能，單一的MAIL應用，不像Google般整合了很多的功能。而且加上Google Classroom的引入，整合得更讓人心驚。電子郵件、群組、空間、收作業，應有盡有……
3. 說速度，我前幾天在學網裏面試著玩Google雲端硬碟，下載的速度，天阿!快跟遠傳專線的速度一樣快了
4. 說整合，註冊了OPENID後，跟老師、同學間會有什麼樣的互動與連結嗎?(或許以後備課系統進來可以改善吧!)
5. 說必要，好像不註冊也不會影響任何學習或是網路的使用對吧!

在這些條件下，那50%還有機會達成嗎?

有的~不過這種達成要讓老師、學生都有必要使用的環境(學生使用、老師管理)

例如:

三年級，你就玩個中文輸入網站，大家可以註冊、註完冊後可以練習、並且可以看全國排名，這樣子的服務應該會很不錯。

四年級以上 英語、數學、國文等主要科目 設法做一些很棒的線上測驗網站，而且一定要用教育部的OPENID登入，這樣子50%應該可以很快達成(不然我可以用我縣市的 OPENID，我幹嘛去使用教育部的!另外MAIL也要發揮功用，不然叫變成一次性的工具了(只用來收驗證信))

還有資源是要介紹與推廣的，不然好東西也不一定會有人用阿!(微學習推了3年，每天也才百人點入阿!T_T)

只是上面提的東西，可以達成效果，也會有後座力

例如:

如果全國都用教育部的 OPENID登入，你就要投入很多人力在接電話與保持維運的穩定上，所以設備和人都得大量投入。人財兩失後，還要擔心事事外包後，廠商也給你包一包就走人，或是約一到馬上獅子大開口，這種也不是沒見過。所以要把規模做大，教育部有決心嗎?

後語

我相當肯定單一帳號登入的規劃(其實國外已經有業者在做這一塊了)，也很希望教育資源能夠整合。不過在規劃之前，想想客戶群的需要，在規劃之後，隨時調整方向來增加使用人數，是一個很長遠的目標，需要堅持與彈性調整才能完成。步伐既然已經跨出去了，接下來，要怎麼讓這個服務做得更好呢?

我想，我們可以先蒐集意見再來修改吧!抱怨，不會讓事情更好，只會讓願意做事的人退卻。所以，寫下這一篇文章前，我也提醒不要只是罵，而是要點出問題，並且提供我的建議，不然我們跟那些政論節目的名嘴有什麼差別。