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數位陪伴的第二步-孩子行動裝置的管理

就我的觀點來說,孩子的行動裝置是一定要管理的,特別是在孩子還沒有辦法管理自己之前,太過寬鬆且放任的使用行為對孩子來說未必是件好事,如果我們希望小孩子可以建立良好的行動裝置應用習慣的話,那適當的管理行為還是必要的。
如果你對管理小孩子的行動載具這一件事情不是很有概念,這一件這裡有兩篇文章都可以參考一下,這兩篇文章都比較從人性出發,還蠻好達成的



1.使用iPhone的約法三章

2.使用iPad的約法三章

第一篇的要求比較嚴謹,而且列出鉅細靡遺的項目,說實在的,有時候比較難完全遵循。第二篇就好多了,項目少,也容易達成。不過認真地您看了一下應該會知道,第一篇應該是給青少年使用的,第二篇則是年齡較低的小孩。

另外有一篇是和我自己作法類似的文章,由我蠻欣賞的葉奇鑫律師寫的全家共用帳號下載APP沒秘密

我目前的作法是全家的iPad(有三台)都是同一組帳號,帳號管控者是我的老婆大人和我。原則上我家老婆和我都有帳號及密碼,因此可以適當地幫小孩安裝程式(她才小三,我打算晚一點再給他程式安裝權),另外我會設置取用限制的密碼,將在程式中購買的選項關起來,這是為了避免老婆或是小孩不小心買了太高價的付費程式(當然必要的時候還是可以買的)
除了硬體上做限制之外,我們也會跟小孩制定如第二篇文章中的簡單規則,目前這樣管理起來都還好,小孩的使用也不至於會影響到人際與正常的學習。

另外要提醒大家的是,這是一台可以上網的裝置,所以小孩的網路應用素養也該跟著一起教育喔!目前有很多網站提供類似的素材
例如

中小學網路素養與認知

你真的會使用網路嗎?10 個不可不知的網路知識

都可了解一下喔!

數位學習的行動載具加上這些管理辦法就會更完美囉!

留言

  1. What Students And Parents Think About Mobile Technology
    http://edudemic.com/2013/02/students-and-parents/

    約法不只三章:一份媽媽與兒子間的「iPhone 合約書」
    http://goo.gl/PXL8m

    推展 1:1 iPad 計劃: 家長的憂心
    http://chinese.classroom-aid.com/2012/12/11-ipad.html

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    黃輝聲老師的分享

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