跳到主要內容

034-一個有意思的社會科行動學習範例

我記得我87年的畢業論文作的是口述歷史，敘述我的舅舅一家如何因為左營軍港的建設被迫遷村。而遷村的時候考量到自己的生活技能與親戚的照應，選擇了現在高雄市過港隧道附近小聚落居住。也因為遷徙，也將當地的信仰媽祖帶過去，不過他們的媽祖卻是來自燕巢（援剿）的角秀（角宿）？

在當地落地生根後，如何在自己營生的漁撈業上又增加一些副業-養殖虱目魚（用大肥）、剝蚵殼、燒蚵灰來增加自己的收入。最後隨著漁業的沒落，將自己的船買給政府，自己進入中鋼當臨時工，這也是多數當地失去漁船船長的生活寫照。

87年的時候，那時候網路還不是那麼興盛。我用手編的方式，自己寫了個網頁，並且在畢業論文中呈現。當時因為社教系比較沒有人玩技術，所以連六堆客家協會的人都跑來看看所謂的「烘焙機」（HOMEPAGE）是什麼東西。

今天看到這一篇文

Recording & Mapping Local History - Project Idea

讓我想起了以往的資料如果呈現在現在的科技上會出現怎麼樣的面貌

我想除了網頁之外

應該還有

  1. TIMELINE
  2. GOOGLE MAP的整合 (我以前也做過類似教學）
  3. YOUTUBE的整合
  4. 剛剛學的SOUNDCLOUD
  5. 其它

不過如果嚴謹的來說（因為後來我又修了教育科技，所以會以多一點的科技面思考這個問題），我覺得作者應該可以在思考一些將資料元件化後再引用的問題(請參考我的私媒體）

在這個構成中有些錄音、錄影、圖片甚至是數據資料（經緯度），都該自己建立一個備份，因為網路平台隨時會不見（GOOGLE也是有很多消失的服務阿！），如果沒有存檔，當你的平台消失時加上缺乏適當的轉換或是備份機制，那麼你這些資料的保存就是一種災難。而且如果你將元件保留下來，要轉換到那個服務，應該都不是大問題。平台只是我們表現的舞台，在適當的時間選擇適當的工具，用當時最好的呈現方式呈現，就可以了。

另外這個課程的重點是，他也提供了很多APP的運作方式，應該可以讓習慣使用行動載具的世代更加快速的紀錄事物。不過這只是技能面，透過對人的訪談與資料的整理產生的情感連結，那種認知與情意面才是我們要的高層認知。

這一篇真的可以做作看，技術面也很簡單，但是相信我，絕對會很有亮點。不過你不要只找電腦老師指導阿！這種製作，還是要讓社會領域專家來，除非……你的電腦老師是社教系畢業的 XD

標籤：

留言

  1. Unknown2014年10月9日 上午8:01

    你的文章都很像情書，很有感情。果然是葉氏風格

    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

教學好幫手-圓剛無線麥克風介紹

你教學時會用麥克風嗎?我會，而且我習慣使用無線麥克風，因為我的教學中有分組，我常常必須到各組去指導學生，有時候也會讓學生發言，所以我需要一組可以在教室到處走動時使用的麥克風。 而且身為一個實作課程的老師(我上的是資訊課)，我更需要可以隨時讓我空出雙手的麥克風。這樣子才不會在操作時因為放下麥克風而使得自己的音量太小，讓較遠的學生無法聽清楚。 在這種需求下，剛剛好有機會可以測試一組圓剛的產品，所以就來試試看吧! 一開始開箱時我就注意到這一支收音麥克風，麥克風的部分做得很精緻，感覺收音會很不錯。(後來發現收音真的不錯，即便是用領夾，也不用刻意靠近麥克風) 供電利用一般常見的 Micro USB，這樣很方便，就不用老要帶個很大的變壓器 電源啟動的靈敏性很高，一按下後幾乎馬上就能透過2.4G連線了。也可以在收音麥克風上直接調整音量 體型還蠻迷你的，夾在領子或是衣服上幾乎感受不到重量 再來看一眼整體造型吧!設計感真的不錯，雖然這種塑膠會有指紋沾附問題，不過還可以接受。 原廠也提供了頸帶，可以戴在脖子上，我試過效果還不錯，官方的建議麥克風距離嘴唇最好不要超過6英吋，確實在這個距離內的收音很不錯。 另外有個接收器，也是小小一個，造型精簡，只有開關、電源及音訊輸出端子 變壓器也是小小一個，插頭可以收折得很平整 音訊輸出線 因為無線麥克風使用2.4G，所以千萬千萬千萬不要把他跟AP放在一起啊!(我之前就是放在一起，結果老是會斷訊，還碎碎念了一番，結果是我自己搞錯，真的是很對不起啊!XD) 音訊線一頭接在 MIC OUT 一頭接在教室的擴音系統即可。我蠻喜歡這種設計的，因為在學校內可以帶到哪裡用到哪裡，也不用特別安裝甚麼。不過連接起來有點小雜音，在可忍受的範圍內，如果要降低雜音，我看要來處理一下我們的擴音系統啊! 另外一個比較困擾的就是無線麥克風走到喇叭下面會有尖銳聲音。這個問題的處理方式是調大音量的時候由擴音器上調整。果然這樣做了之後，尖銳聲音幾乎聽不見，不過你不要白目地在喇叭正下方講話啊!這樣子尖銳聲音便會再出現 連線速度超快，一旦開關的綠燈由閃爍到恆亮就表示連線了。我試過很多次幾乎都是打開收音麥克風的電源鍵後，就會立刻連線。至於連線
張貼留言
閱讀完整內容

認識code.org

昨天跟一位熟悉的朋友對 Code.org 有了一些對談，我想他提出的論點或許也是有些夥伴的疑惑，所以就把我的解答再說一次 code.org登入不需要電子郵件，但是有會更好，因為學生忘記密碼可以自己處理 code.org有完整的 教學設計
張貼留言
閱讀完整內容

088-公共圖書館辦證前的一些小提醒

如同前言中所說的，目前提供廣義的 ”線上辦證、線上啟用” 的公共圖書館有台北市立圖書館、台南市立圖書館與國立公共資訊圖書館三家公共圖書館。和紙本書籍的借閱一樣，當我們需要取用這些公共圖書館的數位閱讀資源前，也必須先辦理這些公共圖書館的借書證。和實體借書證不一樣的地方在於這些證件如果沒有經過臨櫃的啟用，就只能使用數位的資源。 另外，除了這三間公共圖書館之外，其他縣市的公共圖書館也或多或少提供了些數位閱讀資源。我的建議是如果可能的話，先辦理上述三家圖書館的借閱證件，日後，可以接著辦理六都(扣除前三家還有 新北市立圖書館、桃園市立圖書館以及高雄市立圖書館)的借閱證件。因為六都的資源較多，在公共圖書館的挹注上相對就較一般縣市來得豐富。此外，像是高雄市立圖書館由於有大東藝文中心的藝術資源挹注，在藝術方面的數位資源也較其他六都來得豐富，所以我也強力推薦高雄市立圖書館為必須辦證的公共圖書館之一。只不過因為高雄市立圖書館不支援線上啟用，所以當您線上辦完證後，還是得請您來高雄走一趟啟用這張借書證，才有辦法享用這些資源喔!至於其他公共圖書館，可以利用非星期一的時間（一般圖書館週一休館），到該縣市走走，旅遊或是洽公之餘，順便將借閱證辦好。 我想許多人看完上一段文字後一定很想問一個問題-「為什麼善用公共圖書館資源要辦那麼多圖書館的借閱證呢?」，別急，接下來我就要跟各位說明這其中的奧妙。其實，你可以用簽證的概念來思考公共圖書館借書證的辦理。我們如果要去許多國家，就要辦多國的簽證。如果從旅遊的角度來說，去那麼多國家的理由，多半是為了各國迥異的風土民情。正因為多元的文化，旅遊才會更加豐富有趣。公共圖書館的借書證概念也類似，不過申請多個公共圖書館的借書證，可不僅僅是為了觀看多元的數位資源喔！我整理了以下幾個理由供各位參考： 1. 不同的借閱規定：一家圖書館中通常會有很多家數位內容的供應商。不過即便是使用同一家內容提供商提供的電子書，不同的圖書館也會有不同的借閱規則。以下我以HyRead這家電子書籍提供商在台北市立圖書館、高雄市立圖書館、台南市立圖書館以及國立公共資訊圖書館（可以使用HyRead閱讀器借書）的借閱規則為例，說明各家圖書館借閱規則的差異。（相關規則請見下圖） 當各位看完這些借閱規則後，我接著詢問各位幾個小問題，看看您是否可以從下面的各家圖書館借閱規則中找出一些有利的借書條件來。
3 則留言
閱讀完整內容