deediao手札

7月中剛剛從日本玩回來，雖然我的日語程度只有50音加上基本數字與一些單字，但是結合現代科技的幫忙，在日本行走也沒遇過太大問題，所以我想就來分享一些App使用經驗給需要去日本旅遊的人吧! 在使用這些App之前，因為連線的需要你需要租借可以上網的無線路由暨分享器，我的選擇是Wi-Ho 不過那只是初步的選擇，裏面還涉及 1.你要 去郊區或是鄉下嗎 ?如果要去，請租使用 DOCOMO為主要服務業者 的機器 2.要租3G或4G，原則上一天使用應該不會超過400MB，所以放心租4G吧!擔心超過會被限流，那個.....及使現流還是跟我們使用3G差不多阿!不過勒!我租的是3G，因為要吃到飽，而且 4G很多不支援看YouTube，這個怎麼可以，我們家小孩偶爾要看看卡通阿!所以我選擇3G 問題:我使用的是 SOFTBANK的機器，偶爾會收不到訊號或是斷線，這時候重開即可，還有需要準備一顆行動電源，我用的是 這一顆 ，因為他有兩個USB，可以充iPad+iPhone或是充iPhone+無線路由器(這個組合常用)，一天走透透下來，都還夠用。

開課時間：20140729 主要參加對象：高雄市閱讀教師 教材適合性：教師與一般社會大眾 內容： 瞭解數位閱讀 瞭解公共圖書館數位資源 瞭解數位資源的流向、素材、整理與呈現 觀看網址

日本回來之後，若有所失阿!因為看著一堆喜歡的漫畫，卻因為語言看不懂，真是令人傷心。所以回到台灣就想著說，最少要把基本的五十音學好，然後以看懂日本漫畫為目標，好好的學一下日文。 我的參考文件是這一篇- 我的日語自學之路 而且我想進階為隨時可以學，所以又進一步去思考或許可以利用 APP來學習。想完之後，便利用APP STORE查一下，果然，有很多APP可以用阿!當然我的習慣是先從免費的下手。試用一下後發現這一之APP不錯，也推薦給剛剛入門的學習者

前陣子因為自己亂提議，所以就被噗浪年會邀請去擔任籌備委員，經過幾天的討論，總算完成大會交代的任務。沒想到.......大會SO SWEET阿!竟然送每位籌備委員一套無線麥克風，真是送到心坎裡囉!所以從年會回家後，自然就迫不及待的進行開箱測試囉! 橘黑色的配色時尚有型，而且體積還蠻小的，夾在衣服上，只感覺到輕微的重量。 所有的功能鍵也都畫得很清楚，不過左右扳是切換靜音，這個就需要刻意去瞭解囉！ 發話裝置內建鋰電池，充飽一次可以用六小時，對於老師一般教學所需應該是相當足夠阿！如果快沒電了也會有燈號通知，但如果要接著用，就會很尷尬囉！以前遇到這種狀況，電池拿來換便是，現在喔！行動電源拿來接就是，也是可以「動蓋固」啦！ 充電器有點醜，扣分 從充電器的規格來看，你可以知道這個裝置應該蠻省電的，這也就是我說，可以「動蓋固」的原因啦！ 接收器，一大敗筆，超醜，而且使用上還會有一點問題，這等一下再說。 接收器有附輸出孔，所以我們可以很輕易連接教室的電腦喇叭或是擴音器 耳（頸）掛，我個人比較喜歡這種裝置，因為用夾的會離嘴巴有一點距離，發音需要用比較大的力量，中氣不足的人會很累阿！ 麥克風的線材蠻有趣的，不像一般的線材，不知道為什麼要這樣設計呢？知道的人請告訴我一下吧！ 音源線，讓你輸出音訊，但是有點短，所以需要長一點的線的話，就要再自行購買囉！ 耳機轉換頭，可以將一般耳機用的3.5mm轉換成6.5mm，用來接在教室擴音系統上很方便 整個收納也是很簡潔，一盒搞定，所有的東西都可以扁平的收齊。 到了學校開始來測試囉！ 用耳掛式耳機連接 我剛剛說的接受器問題就在這裡，一堆USB在一起時，就要將所有USB裝置拔掉，不然插不進去，插入USB後再連接電腦的音源線 如果你不要接電腦，用他的充電器和USB接收器連結，只要有電力就可以使用 接著連上擴大器就可以使用了，接收還蠻靈敏的，可以控制音量大小的設計也是不錯，調整一下可以避免不必要的干擾音出現。而且接收距離我也很滿意 另外我試著用行動電源，也是OK的啦！               ...

好快的，噗浪走到第六屆了。一場偶然的相識與相聚，就這樣走過了五個年頭（其中有一年是寒、暑假各辦了一場，羨慕吧！）。每年，我都期待著暑假一開始時的噗浪年會，幾年下來，老婆也習慣在這幾天讓我「假性單身」一下，因為她知道，每次我回來都會跟她說上一陣子的故事，在那些故事裡，有很多都是來自台灣各地老師奮鬥的歷程。也因為我在那裡，所以才能接受到那麼多的正向能量來迎向來年的挑戰。 今年更因為籌委會的加入，整個課程變得更加精彩且多元了，即便是以往令人步步驚心的「心跳 300 」，也都因為分組的支持，讓許多老師不再那麼害怕。而且即便是無法上台去發表，透過小組的分享，也達到了發表的功能，更重要的是，一些疑惑與問題，也在小組中被解決了。 例如我在設計 Code.org 的課程時，規劃了讓學生分組及討論。但是以往我自己的教學方式比較少用分組式，所以雖然感覺我的課程設計的不錯，但是總是會有些許的遺憾。所以在「諾亞方舟」的討論課程中，我就很誠實的提出了我在分組及學生帶領上的問題，也謝謝哲明校長、雅蕙老師、香吟以及乃誠老師給的建議。 從大家給的建議中我認識了右昌國中林建豐老師的 A.B.C 分組（下次年會或許可以挖來實做一下）、莒光國小吳明亮老師，也瞭解了學思達的應用是經過無數次的屢敗屢戰，才有現在這番局面。更令我吃驚的是，乃誠老師更進一步的告訴我如何處理分組中學生情緒的問題，這是我以往未曾想過的。同時讓我進一步的掌握了「謝錦桂毓」、「李崇建」還有薩堤爾的「冰山理論」。當他們分享完時，我感覺真的是太棒了，這些「人腦雲端」瞬間就解決了我的疑惑，接著，就是我自己的事情了，我想我會利用暑假好好研究這些作法，然後逐步的帶到我的課程中。一年不嫌少，兩年不嫌多，只要我持續做一下，再利用便利的網路工具向噗友請教，我相信總有一天可以讓我的教學越做越好。 除了課程上的收穫外，情感交流更是噗浪年會的重頭戲。今年路跑時，我實在不大敢邁開大步來跑，因為害怕膝蓋又會痛了起來。不過明勳一出發就跟在我旁邊，靜靜的跟著我一起跑，也給了我一些建議。咦！這樣跑起來似乎膝蓋不會很痛耶！是阿！我們的人生中，總會需要這些朋友，幫我們檢視一下自己看不到的地方，來到噗浪年會，這類的朋友特別多，只要你願意放開自己的話，不論是教學、是人生哲理、是病痛煩惱，總會有個可以寄託的地方，這就是噗浪年會，一個充滿正向與愛...