deediao手札

先說明一下"圖床"這兩個字。一般來說，如果我們不希望佔用有限的網路磁碟空間(例如像是WEEBLY這種免費的網頁建置空間，都會限置空間使用量)，我們便會把佔空間的照片、影片放在某個穩定的網路空間中，其中放照片或是圖片的地方就叫做圖床。 對於小學生來說，他們很習慣使用GOOGLE服務，而且GOOGLE的相片服務幾乎沒有空間限制，是個很不錯的圖床。但是，一般來說，當你要使用相片服務時，GOOGLE都會希望你申請GOOGLE+。我是想申請啊!不過現在GOOGLE+的使用政策要滿13歲，所以如果我不想我的學生撒謊，我勢必要走另外一條路。 這一條路就是-使用PICASAWEB 首先先登入GOOGLE帳號 接著蒐尋 PICASAWEB 不要使用GOOGLE+，返回PICASA網路相簿 空間有多大，我懶得算，您自便 重點是，您在GOOGLE+要找到圖片真實連結有點小難度，但是在PICASA，只要先點入圖片，再點選"完整資料網頁" 圖片LINK就隨你取用了 想分享相簿也行，點選相簿進去，再點選"編輯" 修改顯示設定為你所需要的權限(如果要完全公開，要點選公開在網路上) 接著就會出現可以使用的網址以及嵌入語法了

最近接了一場研習，對方希望我說說網路服務在教學上的應用。我想，如果用GOOGLE相關服務下去規劃的話應該不錯，所以就作了這樣子的規畫 課前準備 每個人都要有GMAIL 學校如果有可以使用GOOGLE CLASSROOM的 Google Apps for Education帳號，幫老師開一下  檔案位置 Youtube應用(要學會下載程式、下載別人播放清單影片、下載自己播放清單影片、轉檔) 請先登入你的GMAIL 登入你的 YOUTUBE 顏國雄老師介紹網址 檔案下載 1 檔案下載2 撥放清單影片一次下載 一次轉檔 要注意日語、韓語、簡體 教學影片 google同步 文件請見夾檔 可以將YOUTUBE下載檔案放在Google硬碟中 10TB以上可以放 試著處理 備份檔案 保持最新版本檔案 找回舊版本 Google 雲端硬碟 程式的應用 PIXLR 照片編輯 CLOUDCONVERT 轉檔 PDF轉DOC 多媒體轉檔 影片轉聲音檔  coggle 繪製圖表 表單 Google Classroom簡介 在GOOGLE CLASSROOM部分我也整理了一些 應用概念 ，希望各位不吝指教囉!

今天開始實做google Classroom，跟預想的一樣，學生利用 gmail中的圖示進入google classroom並沒有太多困難   不過還是有出一些問題 不知道登入人數-雖然學生會一一登入，不過無法快速知道學生登入的人數，建議 GOOGLE可以修一下，讓畫面上出現以加入學生數目，另外一個方式可以由作業未完成人數來看 作業如果全班共編會很亂-以前沒有做過這多人共編，所以學生真是見識到囉！ 學生對於作業的存檔及繳交部分會混淆，所以我簡單撰寫了順序 001.請利用google 文件開啟 002.線上編輯 003.利用搜尋引擎找到答案 (關鍵字?) 004.輸入答案後存檔(會自動存檔) 005.將檔案當作作業繳交給老師（從雲端硬碟新增） 006.等派發成績 另外我還發現一些事情 編輯(注意中英文切換時會誤觸功能鍵，所以建議打英文時不要用SHIFT鍵打，而是應該直接切換過去英文模式) 繳交檔案時用條列式的檔案呈現方式，可以知道時間 如果檔案已經新增，再次處理檔案後可以直接繳交 輸入成績的方式不直覺，需要直接輸入，不過熟悉一下也還可以 作業發還會以電子郵件通知，並且告知成績 有時候點已完成或是為完成都會卡住這時候就要按f5囉！

一點思考-我要加入學生群組嗎? 其實不用耶!因為學生登入電子郵件後只要輸入班級代號即可 我自己加是很快啦!不過要去思考到其他老師的操作會不會一樣順利 如果需要群組寄信，也不一定要透過GMAIL GOOGLE CLASSROOM也是可以 如何讓學生對自己的帳號有歸屬感並且增加發言品質 規範規則 請學生加入自己的代表圖片 共作與交作業的分工 大家一起討論時可以用共作-鷹架的思考 個人可以另外交作業 各佔50% 透過共作讓學生習慣線上編輯 有一些小BUG要注意 輸入班級代號有時候會無法按下確認，用方向鍵左右跑一下試試 引導視窗有實無法執行-直接關掉 開始帶學生進入時需要花一點時間，特別中年級學生更是需要實作給學生看 作業001 -六年級 溝通全世界-安全 處理完電子郵件及登入問題後就可以來寫一下 因為是共編，所以要注意是不是有將你輸入的內容存入喔! 這一份的成績會計算百分之50% 因為大家都看得到答案 你最後交的作業也會計算50% 四年級 第三週進度 1.所有學生能夠進入電子郵件 2.所有學生能夠登入Google Classroom 3.所有學生簡單留一下言 (注意留言內容以功課討論為主、避免不適當言論) 4.可以打開第一份文件，在裏面打字(課本中只提到WORD和OPENOFFICE 我是故意讓學生之到線上共編這個工具)

我遇到的狀況是要跟全部班級宣布相關事項。所以我可以選取全部公告 但是那個公告真的是有夠笨的 要一個一個點 所以哩!我大發慈悲吧!請GOOGLE參考一下我們要的東西吧~

開始啟動囉!第一步，設定班級 我教10班所以要設定10次，還有因為教兩個年級，所以用高對比色處理一下。如果是導師我想大概一個科目就要一個開一個資料夾 不過我是建議最好可以批次加入課程，直接用匯入的方式處理會最簡單(直接匯入方式，可以參考他們電子郵件的匯入方式啊!) 而且很多選項都藏在選單內，不是那麼直覺，我會希望可以啟動右鍵功能

GAFE= Google Apps for Education 因為諧音跟我喜歡的加菲貓很像，所以就用這一個囉! 為何需要一個GAFE的帳號呢?它和GMAIL帳號有什麼不同 一個GAFE帳號的基本配備大概如下，google+需要填入年齡資料才能使用 相片功能會綁Google+，點選Classroom就會進入教室 30G的網路空間 Google 雲端硬碟裡的線上文件功能 文件 簡報 表單 其他 其它 GAFE和Gmail最大的不同是它由學校管理，所以大量新增、管理以及做內部聯絡十分方便，不過功能上就沒有像完整的Gmail那麼齊全。 而且老師如果是為了使用Google Classroom而要去申請這個mail，那麼請注意 你的電子郵件”@”後面的英文網域要和學生一模一樣 不然……你開的教室是無法使用的（沒有學生的教室是在開心酸的嗎？） 而且學生的帳號也要加入 這些都要靠學校的網管大人了 另外也要幫忙檢查一下學生的照片上傳功能可不可以使用，這個很重要喔！因為學生的作業交照片的機率也是很高的阿！(學生如果沒有申請google+的話理論上是不能用相簿的） 不過勒!小學生未滿13歲，所以基本上是不能使用google+。那......要怎麼辦呢?可以使用以下方法-我們可以使用picasa，Google這個服務其實還沒關起來。你可以使用以下網址進入 http://picasaweb.google.com/ 在那裏就可以使用相簿囉!

一個老師要會使用Google Classroom大概要能完成以下步驟 有學校的GAFE(加菲)帳號 設定自己的身分為老師(我們網管會把關喔!學生勿闖) 開課 加學生(請網管先把學生的帳號建立好，然後把學生名單的CVS檔給老師去匯入聯絡人醬子比較快) 設立班級及課程資訊 上傳教材 發公告或是出作業 公告可以一次發多班啦! 作業也是喔! 設定作業繳交期限 收作業 批改 給分 需要撈作業時可以到google 雲端硬碟找

我這學期打算來玩一下Google Classroom。但是要啟動前大概要參考一下人家怎麼做，所以我就參考了這一篇文章 3 Different things You can do with Google Classroom 也簡單的記下了我的想法 想法一、我要怎麼玩 其實很簡單阿!基本上還是在玩 Google的服務，所以先思考自己哪些應用會用到哪些服務。然後上課前先幫學生開好GMAIL->設定好課程->每學期開學前在重新設置密碼就可以囉!(學生記密碼的記憶力通常過不了比較漫長的假期) 想法二、用無紙化教室思考呢?電腦教室很適合(本來就幾乎無紙)、電子書包實驗班級也很適合(裝上個 GOOGLE Drive也是玩得虎虎生風)，不過還是大概抓一下Google Classroom可以做些什麼。另外要思考的還有分組與共做，這是目前Google Classroom還沒做出來，但是其實轉換一下就可以做的功能。 想法三、翻轉教室…..想太多啦!就是簡單讓學生可以預習便是 接著想想如果我用iPad搭配怎麼玩呢?呵呵!把iPad當做老師的隨身作業簡查工具(當然也可以即時給成績並且協助學生批改作業內容啦!)不過有PC的話，還是用PC快速得多 老師有時候會想我自己的Google Drive和Google Classroom的Google Drive可否切換呢?答案是….可以，而且切換超順暢。也就是說你可以有兩個身分隨時按照你自己的需求使用囉!

開學前遇到一個大問題-「 我很擔心老師資料的保全，但是多數老師幾乎是沒有備份方案的 」 備份很難嗎？一點都不會，只要工具設置完，基本上就不用去管它了。而且現在NAS提供的備份服務通常都還有版本管理，不小心將檔案刪掉又同步了，照樣還是救得回來。所以這個課程應該是還蠻需要的，不過光這樣一個課程就開研習，似乎內容有點不足啊！我就又認真想了一下， 到底在我們教師研習還要上些什麼呢？（ 這個也算是資訊組長的業務範圍阿！） 想了想，我的內容規劃如下 研習參與教師需求 班網製作 高雄市教育入口網帳號開通（其他縣市可以依據的狀況需要處理班網，沒有班網系統的老師用GOOGLE的部落格或是SITE系統也是可以） 一組可以使用GOOGLE+的帳號 我們要用來放一堆班級的媒材 相簿放到空間較大的GOOGLE去 2048以下不用計算空間、還可沖出適當的實體照片 一組本校網域的GMAIL 使用GOOGLECLASSROOM 使用GOOGLE CLASSROOM 大家都在說，先來看看熱鬧，好用了再來玩玩門道。對於學校電子書包應用的班級來說，應該也是個很適合的延伸應用方案 學生帳號需要設定 要玩GOOGLE CLASSROOM當然要先處理這一塊阿！ 資訊組可以用批次處理 結合行動裝置應用 GOOGLE CLASSROOM GOOGLE DRIVE APPLICATION 學習同步硬碟資料到NAS還有同步資料到google去 有NAS就到NAS 高雄市還可以同步到EDUCASE 全部都沒有，在不涉及個人隱私狀況下，可以彈性同步到GOOGLE 規劃完囉！感覺還不錯，上完課再來說說心得

較完整的BLOG資料 教學影片與輔助文件 與iPad整合 阿欣老師說 目前發現 Google Classroom 有個問題，使用者第一次登入Classroom 時，要選擇「老師」還是「學生」？？若選擇「老師」，這帳號以後除了可加入課程，也可以自己建立課程。但若選擇了「學生」，這帳號以後就只能加入課程，無法自己建立課程。 目前在管理介面還沒看到可以設定或改變身分的選項，應該說在Classroom 的管理介面，完全沒有任何東西呀！ 在課程裡，學生可以輸入課程代碼來加入課程，也可以由老師「邀請」學生來加入課程。邀情學生時，可以用搜尋姓名或帳號的方式來找學生但最快的方式，還是先在 Gmail 的通訊錄裡，把學生帳號加入群組，就可以整批加入學生了。也許也可以在管理介面先設定「群組」，把群組加入為學生。 經過測試，無法用「群組」的方式加入學生。奇怪了，用群組的方式可以用來寄信給一群人， Google 文件也可以用群組方式來分享文件給一群人，就是不能用來加入 Classroom. 昨天遇到的問題，改變使用者「老師」或「學生」的身分問題 https://plus.google.com/110359647288464417490/posts/7HpebsK1F9d 剛剛提交問題給Google ，還沒等到回覆，我已找到答案了 原來在Google Apps 管理介面的「群組」裡，Classroom會自動產生個 Classroom 授課老師 的群組（也可以直接按這連結進去授課老師群組設定 http://classroom.google.com/teacher-group ） 這授課教師群組，昨天我還沒看到，今天才知道有這群組。 透過管理這群組，就可以隨時加入任何帳號為老師了！ 當然也可以「拒絕申請」要加入為老師的帳號。拒絕後，這帳號就變成了學生，只能加入課程，無法再「建立課程」了！ Classroom Help Center https://support.google.com/edu/classroom/?hl=en#topic=6020277  2014-08-18-Google Classroom 群組 7 張相片 李阿欣的相片

今天又收到阿欣的文章 ，提到在管理員選項中已經有可以設定的項目了，而且很明確的建議我們可以怎麼去處理教師認證的。我也很高興看到這一個改變，不然光是處理身分設定錯誤就要花上很多時間，既然問題解決了。我想我們學校的GOOGLE CLASSROOM大概可以開始試著來跑了。 前陣子也是發現我的群組沒有跑出來，原因是因為我忘了裝Google論壇這一個APP，所以自然就沒群組，沒有群組的話就無法進行阿欣說的設計囉!如果您有類似情形，也可以裝起來看看。 接著在學校跑的步驟或許可以如下 請要開課的同事開設GOOGLE EDU APP 帳號 利用直接加入成員功能開設為老師 提供教育訓練 提供後續諮詢 期末玩個小發表會 分班級應用經驗 小Tips分享 使用問題 抽獎