- 一點思考-我要加入學生群組嗎?
- 其實不用耶!因為學生登入電子郵件後只要輸入班級代號即可
- 我自己加是很快啦!不過要去思考到其他老師的操作會不會一樣順利
- 如果需要群組寄信，也不一定要透過GMAIL GOOGLE CLASSROOM也是可以
- 如何讓學生對自己的帳號有歸屬感並且增加發言品質
- 規範規則
- 請學生加入自己的代表圖片
- 共作與交作業的分工
- 大家一起討論時可以用共作-鷹架的思考
- 個人可以另外交作業
- 各佔50%
- 透過共作讓學生習慣線上編輯
- 有一些小BUG要注意
- 輸入班級代號有時候會無法按下確認，用方向鍵左右跑一下試試
- 引導視窗有實無法執行-直接關掉
- 開始帶學生進入時需要花一點時間，特別中年級學生更是需要實作給學生看
- 作業001-六年級
- 溝通全世界-安全
- 處理完電子郵件及登入問題後就可以來寫一下
- 因為是共編，所以要注意是不是有將你輸入的內容存入喔!
- 這一份的成績會計算百分之50% 因為大家都看得到答案
- 你最後交的作業也會計算50%
- 四年級
- 第三週進度
1.所有學生能夠進入電子郵件
2.所有學生能夠登入Google Classroom
3.所有學生簡單留一下言 (注意留言內容以功課討論為主、避免不適當言論)
4.可以打開第一份文件，在裏面打字(課本中只提到WORD和OPENOFFICE 我是故意讓學生之到線上共編這個工具)
- 第三週進度
你教學時會用麥克風嗎?我會，而且我習慣使用無線麥克風，因為我的教學中有分組，我常常必須到各組去指導學生，有時候也會讓學生發言，所以我需要一組可以在教室到處走動時使用的麥克風。 而且身為一個實作課程的老師(我上的是資訊課)，我更需要可以隨時讓我空出雙手的麥克風。這樣子才不會在操作時因為放下麥克風而使得自己的音量太小，讓較遠的學生無法聽清楚。 在這種需求下，剛剛好有機會可以測試一組圓剛的產品，所以就來試試看吧! 一開始開箱時我就注意到這一支收音麥克風，麥克風的部分做得很精緻，感覺收音會很不錯。(後來發現收音真的不錯，即便是用領夾，也不用刻意靠近麥克風) 供電利用一般常見的 Micro USB，這樣很方便，就不用老要帶個很大的變壓器 電源啟動的靈敏性很高，一按下後幾乎馬上就能透過2.4G連線了。也可以在收音麥克風上直接調整音量 體型還蠻迷你的，夾在領子或是衣服上幾乎感受不到重量 再來看一眼整體造型吧!設計感真的不錯，雖然這種塑膠會有指紋沾附問題，不過還可以接受。 原廠也提供了頸帶，可以戴在脖子上，我試過效果還不錯，官方的建議麥克風距離嘴唇最好不要超過6英吋，確實在這個距離內的收音很不錯。 另外有個接收器，也是小小一個，造型精簡，只有開關、電源及音訊輸出端子 變壓器也是小小一個，插頭可以收折得很平整 音訊輸出線 因為無線麥克風使用2.4G，所以千萬千萬千萬不要把他跟AP放在一起啊!(我之前就是放在一起，結果老是會斷訊，還碎碎念了一番，結果是我自己搞錯，真的是很對不起啊!XD) 音訊線一頭接在 MIC OUT 一頭接在教室的擴音系統即可。我蠻喜歡這種設計的，因為在學校內可以帶到哪裡用到哪裡，也不用特別安裝甚麼。不過連接起來有點小雜音，在可忍受的範圍內，如果要降低雜音，我看要來處理一下我們的擴音系統啊! 另外一個比較困擾的就是無線麥克風走到喇叭下面會有尖銳聲音。這個問題的處理方式是調大音量的時候由擴音器上調整。果然這樣做了之後，尖銳聲音幾乎聽不見，不過你不要白目地在喇叭正下方講話啊!這樣子尖銳聲音便會再出現 連線速度超快，一旦開關的綠燈由閃爍到恆亮就表示連線了。我試過很多次幾乎都是打開收音麥克風的電源鍵後，就會立刻連線。至於連線...
留言
張貼留言