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074-Deediao’s Collection Weekly News

2015/01/10

  1. 我曾經寫了一個把google帳號作為圖床的方式，不過那個方式還是有點複雜。後來我發現這一篇，簡單又好用，搭配GAFE的無限空間，超無敵阿!
  2. 這一篇則是利用google+當圖床的做法，也可以參考一下
  3. 怎麼利用你的手機接短距離的互動訊息，利用iBeacon或許是個方法，看看美國文化機構怎麼做。
  4. 分享網頁很容易，僅僅分享網頁中某些文字?這個比起分享網頁更酷吧!
  5. 很少看到介紹的那麼詳盡的自學文-"5大精選線上學習網站，國內外影音教材全都有，上千種課程任你選讀！"如果你不是含著金湯匙出生，那掌握網路這把金鑰匙，或許也是個解答。讓我想起這一段對話( 魚住：「一身絕技的河田就像雍容華貴的鯛魚…」 「你以為雍容華貴也是你的形容詞嗎，赤木？」 「你是比目魚，渾身泥濘是你的宿命。)(灌籃粉無誤)

2015/01/09

  1. 寫程式要怎學起，聽聽Code.org創辦人怎說
  2. 校園端nas的用法，提出很多可行性，是篇好文。不過記得雞蛋要放在同一個籃子裏是有風險的，還要做好備份喔！
  3. 時間軸的用法有很多，這裡給你一些好建議。
  4. 我用的螢幕錄製軟體是ocam，不過這套軟體標榜的標示功能卻讓人躍躍欲試阿！你可以試試看喔！
  5. 包含了評量方式的有趣文章。有自我評量、同儕評量，還有......，對評量有興趣嗎？快進來看看

2015/01/08 太忙，休息 2015/01/07

  1. 認識世界的軟體，透過遊戲學習，讓你更了解世界
  2. 利用GOOGLE試算表寄信給一群人，YUKIE中文錄製教學
  3. 如果你有玩 GOOGLE CLASSROOM，你一定要好好研究一下這一篇文章，讓你的評分更有效果喔!
  4. 當你思考要用平板建構新型教室時，可以先看看這一份文章-為何有些學校賣掉了它們所有的iPad
  5. 2015年到了，有哪些線上學習網站好用呢?這裡有10種簡單線上學習的方法

2015/01/06

  1. 原住民的傳統印象及一位老師的反省。每個老師都該深刻、長期、隨時反思的去檢視那批你自認為已經很懂的孩子，因為那些孩子是活生生的成長著。
  2. Frog 设计师谈论 2015 年科技趋势。聽聽世界一流的設計師，就目前科技的趨勢推衍出2015年科技的發展。絕不是無的放矢，也不是憑空憶測。
  3. 你會想買一台CHROMEBOOK嗎?別急，確認你自己要拿這部電腦做些什麼?還有他目前的資源夠不夠多。或許你也可以先從蒐集可以離線工作的CHROMEAPP開始。
  4. 我有一個夢，想要找人一起實現。那這篇文章可以看看，真正體會網路無國界的感覺
  5. 協作怎麼做，這裡有個故事。我們可以知道的是協作正在開始，而且會逐漸蓬勃

2015/01/05

  1. 線上藝廊再加1-開放弗瑞爾藝廊介紹
  2. 上課玩手機，課堂真的這樣會比較好嗎?
  3. DUOLINGO FOR SCHOOL WOW！真的來了你可以讓學生自我學習，並且適當的瞭解他們的學習狀況
  4. 一個諧星從討好別人到接納自己甚至找回自己，她做了哪些努力？鍾欣凌的故事，或許也會變成你的故事。
  5. 七種很棒的線上白板工具，而且幾乎都支援行動裝置
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教學好幫手-圓剛無線麥克風介紹

你教學時會用麥克風嗎?我會，而且我習慣使用無線麥克風，因為我的教學中有分組，我常常必須到各組去指導學生，有時候也會讓學生發言，所以我需要一組可以在教室到處走動時使用的麥克風。 而且身為一個實作課程的老師(我上的是資訊課)，我更需要可以隨時讓我空出雙手的麥克風。這樣子才不會在操作時因為放下麥克風而使得自己的音量太小，讓較遠的學生無法聽清楚。 在這種需求下，剛剛好有機會可以測試一組圓剛的產品，所以就來試試看吧! 一開始開箱時我就注意到這一支收音麥克風，麥克風的部分做得很精緻，感覺收音會很不錯。(後來發現收音真的不錯，即便是用領夾，也不用刻意靠近麥克風) 供電利用一般常見的 Micro USB，這樣很方便，就不用老要帶個很大的變壓器 電源啟動的靈敏性很高，一按下後幾乎馬上就能透過2.4G連線了。也可以在收音麥克風上直接調整音量 體型還蠻迷你的，夾在領子或是衣服上幾乎感受不到重量 再來看一眼整體造型吧!設計感真的不錯，雖然這種塑膠會有指紋沾附問題，不過還可以接受。 原廠也提供了頸帶，可以戴在脖子上，我試過效果還不錯，官方的建議麥克風距離嘴唇最好不要超過6英吋，確實在這個距離內的收音很不錯。 另外有個接收器，也是小小一個，造型精簡，只有開關、電源及音訊輸出端子 變壓器也是小小一個，插頭可以收折得很平整 音訊輸出線 因為無線麥克風使用2.4G，所以千萬千萬千萬不要把他跟AP放在一起啊!(我之前就是放在一起，結果老是會斷訊，還碎碎念了一番，結果是我自己搞錯，真的是很對不起啊!XD) 音訊線一頭接在 MIC OUT 一頭接在教室的擴音系統即可。我蠻喜歡這種設計的，因為在學校內可以帶到哪裡用到哪裡，也不用特別安裝甚麼。不過連接起來有點小雜音，在可忍受的範圍內，如果要降低雜音，我看要來處理一下我們的擴音系統啊! 另外一個比較困擾的就是無線麥克風走到喇叭下面會有尖銳聲音。這個問題的處理方式是調大音量的時候由擴音器上調整。果然這樣做了之後，尖銳聲音幾乎聽不見，不過你不要白目地在喇叭正下方講話啊!這樣子尖銳聲音便會再出現 連線速度超快，一旦開關的綠燈由閃爍到恆亮就表示連線了。我試過很多次幾乎都是打開收音麥克風的電源鍵後，就會立刻連線。至於連線...
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在iPad上做電子書

http://list.ly/list/3QW-book-creation-on-the-ipad 我自己在iPad上試過，雖然沒有辦法做出很複雜的電子書，不過用來表達意思，增加理解也是夠了。我覺得可以適當跟閱讀結合的話，讓小孩子用數位說故事的方式來運用這些APP，應該會很不錯
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152 高雄市學生資料轉換進入classdojo

開學前我習慣會將學生資料轉進 classdojo班級經營系統，透過科技的輔助來瞭解學生的表現。當學生人數很多時，使用excel匯入是個好方式，不過classdojo的excel匯入卻有些小竅門，剛剛好要做SOP，所以也就稍微記錄一下囉！ 一開始我會從校務系統匯出學生資料 刪除掉不必要的欄位 （用ctrl+滑鼠左鍵選取欄，選好後，右鍵選擇刪除） 選擇座號欄位，點選右鍵，選擇儲存格格式 選擇文字（因為classdojo需要用公式來結合一些欄位資料，如果沒有用文字，而用數值的話，會發生結合過去的資料依舊會抓數值，我們前置的0會消失）後確定 另外把01～09調整好（先輸入01和02欄位，然後選取2個欄位，按住右下角的十字往下拉到09出現。另外，因為中間有跳號，如果一路拉下去號碼會不對，所以我只處理到09） 輸入公式 =0&” “&座號欄位&姓名欄位 出現這樣的樣式 0 0*姓名，就可以順利匯入classdojo，並且讓學生依據座號排序出現 另外，如果需要匯入英文名字（有位英語老師的需求），可以將公式寫成如下，就可以囉！
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