107-106翻轉劣勢、逐步踏實的說明頁

數位資源應用補充

壹、 圖書館數位資源應用

一、 教學影片：微學習網站-公共圖書館資源應用2015版。

二、 實作前準備事項：身份證字號（北市圖提供統一證號、居留證號、護照證號、入出境許可證號）、網路、閱讀數位資源的載具（電腦或是平板）。

三、 目前提供線上註冊的公共圖書館：臺北市立圖書館、國立公共資訊圖書館、台南市立圖書館、國立台灣圖書館。

四、 推薦的圖書館數位資源：HyRead電子書（含雜誌）、各式報紙及雜誌全文資料庫、兒童繪本（分為電子書與flash資源兩種，flash資源需要使用電腦閱讀）、互動式學習資料庫（多數是英語，也包含其他語言）。

五、 操作說明：請觀看影片，並且依據影片的操作步驟逐步的完成辦證、安裝閱讀程式（電子書及雜誌閱讀，提供離線閱讀）、體驗多元資料庫等學習體驗。

六、 延伸閱讀：

1.           微學習網站-數位閱讀-公共圖書館應用。資料較舊，但是較為完整，如果看完公共圖書館資源應用2015版後仍意猶未盡的話，可以在看看這個學習單元，得到更完整的數位閱讀資訊。

2.           無紙閱讀。完整的以數位應用的思考來思考閱讀型態，閱讀的類型更為多元，並且重新思考資訊的流向，對於多元閱讀型態有興趣的讀者可以多多參考。

貳、 app應用的基本概念

一、 教學影片：五吋手機的小冒險。這是台東研習課程的完整版，透過這個課程，我們希望可以讓各位手上的手機瞬間變成您個人隨身的數位助理。不管是學習、工作或是日常生活，都能透過這個課程的學習，了解到手機在這些方面能夠提供的莫大協助。

二、 實作前準備事項：手機、網路、app商店帳號（iOS、Android）

三、 作業系統：顧及Android手機使用人數較多，所以主要以Android系統為主。iOS系統使用者也可以參考使用，使用概念是相同的，不過請注意細微操作處的差異。

四、 推薦安裝程式：

1.           Google翻譯：提供翻譯、即時對話翻譯、手寫、照相翻譯（手寫與照相翻譯對於我們不熟悉的文字幫助很大，例如泰文）。另外變形的使用方法是用來練習語文，例如手寫日文以及說日語看看自己的發音正不正確。（此app教學受到許多老師熱烈歡迎）。

2.           Quizlet：搭配網頁使用，不僅可以快速的單字閃卡給學生練習，自己也可以找到各式各樣的學習主題在手機上複習單字，而且這個app還支援離線使用，也是很受歡迎的app。

3.           Skitch：只要需要標示畫面的工作都可以用得到。無論是照片標示（或是馬賽克）、地圖標示、網頁標示，都可以簡單完成。甚至您也可以把畫面當作一張數位紙，快速的用手寫紀錄各式各樣的想法，很適合隨身使用的工具性app。

4.           FlipBoard：我的學生告訴我，他們在flipboard上面找到很多他們很喜歡的NBA球星新聞，而這些新聞是他們在一般媒體沒看過的。我說，如果你懂得更多語言，你的視野會更不一樣，資訊來源也是。flipboard就是這樣的一個個人化資訊接收app，你可以訂閱它準備好的新聞，如果覺得不夠的話，也可以自己從網頁上增添想讀的素材，或者進一步的，自己或是跟你的好朋友「一起」打造你們的雜誌，分享給全世界觀看。

5.           Trello:許多專業使用者都在用的群組工具，如果你需要帶領協同工作，那麼這個免費且支援多平台的工具app絕對會是你們小組掌控工作進度、分享資料（支援Google雲端硬碟）、展示工作成果的好幫手。

五、 延伸學習：微學習網站的特色就是行動裝置應用的教學影片特別多，剛剛說過「五吋手機的小冒險」主要是以Android為主，但是實際上，我們iOS應用的資源也很多喔！需要的話請觀看「iOS應用任我行」類別。

參、 網路資源的挑選與使用

一、 教學影片：即學即用的教學資源。這個課程主要是針對數位學伴的大學生設計，設計的用意是希望可以透過網路資源的應用，逆轉目前某些地區學校實體學習資源不足的現況。

二、 實作前準備事項：電腦（平板也可以但是有些服務並不支援）、網路、瀏覽器視使用服務不同，有時需要依據提示安裝環境、網路資源書籤

三、 推薦學習資源：已經依據學習領域提供各類學習資源連結，可以先選擇學習領域類別，再觀看個別學習資源。推薦的學習資源也都已經錄製成影片，可以在即學即用的教學資源觀看。

四、 延伸學習：教學與自學資源。雖然是早期錄製的教學資源，但是有些部份和即學即用的教學資源有所不同，可以作為補充。