教學資源平台的設計

今天看到朱安強教授的文章以及概念介紹影片。仔細研究了一番，架構大概是

1. 樹狀架構
2. 教學分析
3. 教學提要
1. 錯誤類型
2. 先備知識確認
3. 教學範例
4. 蒐羅各網站的資源

這樣的架構應該已經是很完整了，也很適合做為教學的參考。不過我想我之前也提過一些建議，這些建議包括

1. 多元化的素材-每個老師的教法不同，對教學教法的接受度也不同，所以同一個教學單元應該廣納更多樣的教學方法與思維。
2. 元件化以及合法的教學延伸使用-將協助老師的文件、影片、圖片全部物件化，讓老師需要時可以輕鬆的從單元中切割，放入自己的素材內。而且元件化，可以讓素材有更多層的應用。
3. 標籤化-提供老師可以對物件及教學內容下 TAG，並且允許其他人收TAG，可以的話訪效diigo的方式，可以讓老師下註解，這樣子有位老師看了這些教材，下完註解後，其它老師也可以在自己想要觀看時觀看，讓教材與人互動。
4. 數據分析-適當依據使用者需求調整內容與編排方式還有功能。
5. 素材提供-提供下載、甚至提供材料包，不是每個老師都有很便利的網路環境。
6. 使用者互動-提供老師提出需求，讓專家協助錄製的設計，真正符合老師需求
7. 邊做邊改-先作出簡單可調整的原型，後續再請使用者一起測試，逐步改善功能

提供給想作教學資源平台的人參考

肚子餓了，吃早餐去